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International

S'ouvrir au monde et aux autres, le véritable ADN du CFTA de Montfort sur Meu

Depuis plusieurs années, le CFTA permet à ses apprenants de partir à l’étranger. En BAC , BTS ou Licence l’aventure à l’international vous tend les bras !

Les stages à l’étranger en BAC PRO

Au CFTA, les 1ères de BAC PRO (Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole) partent à l’étranger pour une durée de 1 mois. Durant la période, ils sont en immersion professionnelle dans une exploitation. Le CFTA les accompagne dans la recherche d’exploitations d’accueil à l’étranger. Fort de son expérience à l’international, le CFTA possède un réseau de partenaire prêt à accueillir ces jeunes.

Les stages à l’international en BTS ACSE

Au CFTA, les 1ères années du BTS ACSE en formation initiale partent 6 mois à l’étranger au sein d’une exploitation agricole/organisation de leur choix. Véritable immersion au cœur d’un pays et de son agriculture, les jeunes en ressortent grandis et ouverts à de nouvelles façons de faire. Grâce à ces stages, les apprenants s’ouvrent à de nouvelles cultures professionnelles et personnelles les amenant à questionner leurs savoir-faire et compétences acquises en France. Cette immersion à l’étranger se poursuit lors de la 2nde année de BTS ACSE car les jeunes doivent créer des vidéos sur leur expérience à l’international.

Reconnaissance des mobilités

A l'issue de leurs périodes de stage à l'international, les jeunes reçoivent un certificat EUROPASS signé par notre établissement et l'organisme d'accueil. Il permet de mettre en valeur la formation/le stage suivi(e) et les compétences acquises. Il facilite ainsi le recrutement ou la poursuite d’une formation.

L’ouverture internationale au CFTA

L’ouverture au monde et aux autres est une valeur fondamentale du réseau des MFR dont le CFTA fait partie. Au cours de ces différentes expériences les jeunes apprennent, questionnent, retiennent les différences qui font le monde mais aussi la complexité de leurs métiers en milieu agricole. En effet l’agriculture aux quatre coins du globe visent le même objectif mais est marquée par les différences liées aux ressources des sols, à la typologie de terrain et à l’industrialisation des sociétés. Lors de ces immersions professionnelles, ce sont ces/leurs réalités qui sont remises en cause.

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Opening up to the world and to others, CFTA’s true DNA

For many years, the CFTA allows its students to go abroad. In Bac, BTS or Licence, the adventure awaits you !

Internships abroad in BAC PRO

At the CFTA, the 1st year students go abroad for one month to experience a work placement in immersion on a farm. The CFTA helps them to find farms abroad, thanks to its strong international experience and a network of partners ready to welcome the students. In this year 2022-2023, the students went to Finland and Ireland.

International internships in BTS ACSE

At the CFTA, the BTS ACSE 1st year students in initial formation go abroad for 6 months to a farm/organisation of their choice. A genuine immersion in the heart of a country and its agriculture, the students come back grown up and open to new ways of working. Thanks to this internship, the students open up to new professional and personal cultures, leading them to question the expertise and skills they acquired in France. This immersion abroad continues into the 2nd year, as the students create videos about their international experience.

Mobility recognition

After their time abroad, the students receive a EUROPASS certificate, signed by the school and the internship superviser. It showcases the degree/the internship and the skills acquired and thus facilitates the process of recruitment and further studies.

International openness at the CFTA

Opening up to the world and to others is a fundamental value of the MFR network, to which the CFTA belongs. During their experiences abroad, the students learn, question and see the differences in the world but also the complexity of their jobs in the agricultural sector. Indeed, agriculture all over the world has the same goal but there are differences linked to the soil’s resources, the type of land and the level of industrialisation in each society. Throughout these profesional immersion experiences, these realities are questioned.